Кардинальные изменения российского гражданского законодательства в части регулирования прав на интеллектуальную собственность отражают мировую тенденцию укрепления нормативных барьеров, ограждающих ее владельцев от вероломного использования их собственности. Вводятся жесткие санкции и ограничения, незнание которых может порой привести к утрате всего бизнеса.

Мы – консультанты - обязаны знать и уметь выявлять эти риски в бизнес-деятельности наших доверителей для того, чтобы вовремя привлечь узкоспециализированных коллег и предотвратить возможные негативные последствия.

Именно поэтому компания LexProf, не выделяя отдельной практики по защите интеллектуальных прав, уделяет пристальное внимание углублению профессиональных знаний Елизаветы Капустиной - юриста ЮК LexProf, специалиста в этой отрасли права. До работы в LexProf Елизавета посвятила два года аспирантуры вопросам интеллектуальной собственности. Поэтому дополнительное обучение ложится на благодатную почву основательной теоретической подготовки.

2-х недельное обучение в Летней школе в Санкт-Петербурге проводила Всемирная организация интеллектуальной собственности (ВОИС) совместно с Федеральной службой по интеллектуальной собственности и Российской государственной академией по интеллектуальной собственности (РГАИС).

В программе летней школы были затронуты фундаментальные и наиболее актуальные проблемы: защита авторских прав, коммерциализация изобретений, развитие прав на селекционные достижения, актуальные проблемы защиты авторских прав в сети интернет и многое-многое другое. Среди лекторов - известные российские и международные специалисты по интеллектуальной собственности.

Автор многочисленных монографий и научных работ, профессор, доктор юридических наук, ректор РГАИС Иван Анатольевич Близнец осветил основные проблемы авторского права, подписанных в последнее время, но не ратифицированных международных договоров, остановился на проблемах реализации исключительных прав в сети интернет. Были разобраны многочисленные ситуации, возникающие при создании авторских прав и их защите.

Лекции Ирика Сабиржановича Мухамедшина были построены в формате живого общения Двухдневные занятия вместили в себя огромное количество начитанного материала, обсуждение актуальных и проблемных тем, ответы на животрепещущие вопросы, возникающие на практике, было разобрано множество спорных ситуаций. Эффективность данных лекций еще и в том, что лектор стремился не просто передать знания, но и научить студентов следовать логике законодателя, разбираться в хитросплетениях подчас противоречивых норм.

В завершение обучения участники Летней школы представили на суд преподавателей выпускные работы, отражающие актуальные проблемы авторского права с вариантами их решения. Для подготовки выпускных работ участники школы были разделены на группы. Елизавета совместно со студентами из Новосибирска, Москвы и Петербурга подготовила презентацию на актуальную тему нарушения авторских прав в сети интернет. Интернет-пиратство процветает и попытки бороться с ним малоэффективны.

Форма подачи выпускной работы была избрана необычная - не стандартная презентация из ряда слайдов, а целое аудиовизуальное произведение. Семиминутный ролик состоял из фрагментов интервью простых людей «с улицы», которым задавались простые вопросы: знаете ли вы, что такое авторские права? как вы относитесь к пиратству? должны ли авторы получать вознаграждение за свой труд? Командой Елизаветы была проделана колоссальная работа: собраны, проанализированы, обработаны и заключены в видеоряд интервью 30 респондентов. Была замечена интересная особенность: если в начале интервью люди высказывались нейтрально или даже положительно об интернет пиратстве, то в ходе общения, когда им разъяснялось, что при бесплатном скачивании авторы ничего за свой труд не получают, их права нарушаются, респонденты меняли мнение и соглашались, что авторское вознаграждение - это необходимое условие для скачивания материалов. Таким образом, вывод был очевиден: необходимо вести разъяснительную работу с гражданами и прививать культуру уважения к авторским правам и объектам интеллектуальной собственности с ранних лет. Все права на аудиовизуальное произведение были переданы командой Елизаветы ВОИС.

Летняя школа выполнила все свои задачи: углубила и расширила знания участников школы по интеллектуальной собственности и создала прочную базу для дальнейшего сотрудничества между молодыми специалистами.